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同心协力备高考,共圆梦想铸辉煌——于都实验中学高三年级“培优补差”活动火热进行中

作者: 来源:团委 发布时间:2018年11月21日 点击数:

2018年11月19日,距高考还有200天。

 

  为了迎接高考,为了提升学生成绩中的短板,为了使各科成绩齐头并进,让强科更优,弱科变强——在这仅有的200天里充分利用时间,为高考打下基础, 高三年级各授课教师针对学生实际,火热进行培优补差工作!

(数学教师谢庆华在办公室“一对一”辅导学生)

在“培优补差”工作中,谢庆华书记特意强调“两全”——(1)全过程:通过课堂教学、作业批改、自习辅导、考后分析总结各环节的全程监督与帮助;(2)全方位:在理想信念、习惯品质、知识技能、心理健康等方面的全面指导。坚持长期指导过程管理,集中精力有效培养。

(地理、语文、生物学科教师在办公室辅导学生)

  依据历次考试成绩、平时的观察,由班主任为牵头,与本班任课老师共同协商确定重点培养对象,利用大课间、上课前、下班辅导的时间,在办公室、教室,针对部分学生进行“家教式一对一”辅导,强化练习,巩固提升:对优生,开阔视野,培优提升;对学困生,降低层次,查漏补缺,精心辅导。

(数学、地理、物理学科教师在办公室、教室辅导学生)

  对于作业,我们坚持做到:分层设计、不同批改。基础薄弱学生以做基础题为主,辅以简单的例题变式练习;对于尖优层学生,主要从思想方法和能力培养上设计具有综合性、开放性、讨论型的试题,使学生在自我消化的过程中感到学无止境。

(数学、政治学科教师在办公室辅导学生)

  各学科教师根据每个学生的不同情况布置弹性作业,让学生根据个人情况进行复习。

(物理、英语、历史学科教师在办公室辅导学生)

(历史、化学、物理学科教师在办公室辅导学生)

 

(让我们撸起袖子加油干!)

  一分耕耘,一分收获 ,我们相信,老师们辛勤的付出,肯定会让学生有满满的收获。

 

  苦干不蛮干、巧干加实干,如有百分之一的可能,我们高三教师们将尽百分之百的努力,真正做到“颗粒归仓”,争创2019届高考大丰收。

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